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太原科技大学华科学院班主任考核办法
[来源: 本站 | 作者: 华科学院 | 日期:2011年5月17日 | 浏览0 次] 【  】 

为了促进我院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化,完善班主任工作机制,进一步加强对班主任的管理,正确评价我院班主任的德才表现和工作实绩,充分发挥班主任的作用,调动班主任工作的积极性,根据《太原科技大学华科学院关于加强辅导员、班主任队伍建设的实施意见》,结合我院工作实际,特制定本考核办法。

一、考核的原则:

考核坚持客观、公开、公正的原则,注重工作实绩的原则,全面考核、综合评定的原则。

二、考核的内容:

班主任的考核内容包括思想政治素质、理论政策水平、工作实绩、工作能力四个方面。

三、考核的方式:

1、各系成立考核小组,负责对班主任的考核工作。

2、班主任的考核实行个人总结、系考核、学生评议相结合的方式。

3、考核分为系考核占50%、学生评议占50%。

四、考核的程序:

每学年进行一次班主任工作的考核,每年的7月中旬,完成对上一学年班主任工作的考核。各系毕业班学生对班主任的评议安排在6月份进行,7月下旬各系将班主任考核结果报学生工作部。

1、个人总结:班主任按考核的内容和要求,认真总结本学年工作,并向所在系提供个人的工作总结等相关材料。

2、系考核:在个人总结的基础上,对班主任履行职责情况进行评定,填写《太原科技大学华科学院班主任考核表》,并将考核结果报学生工作部。

3、学生评议:各系考核小组组织所带班级部分学生采取不记名方式填写《太原科技大学华科学院班主任考核学生评分表》,对其工作情况进行测评。

4、学院审核:学生工作部对各系考核、学生评议的考核结果等情况进行汇总,报学院领导审批。

五、考核的结果:

考核的结果分为优秀(90分以上);良好(89—80分);合格(79—60分);不合格(60分以下)四个等级。

考核中凡有下列情况之一者,考核的等级不得为优秀:

1、班主任会议无故缺席一次及以上的;

2、班主任手册填写不认真、不完整;

3、全年累计因病因事离开本职岗位30天以上的。

考核中凡有下列情况之一者,定为不合格:

1、在学生中散布影响安定团结或反对四项基本原则言论的;

2、不接受工作任务;未能按时完成组织上交给的工作任务三次以上的;

3、学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象,造成恶劣影响,或发生突发事件,在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的;

4、受到党纪、政纪处分及治安拘留或刑事处罚;

5、由于工作缺位或不到位,使学院、集体经济财产遭受严重损失的;

6、在开展评优、评奖、评贷等工作中有弄虚作假行为的。

六、奖惩措施

1、考核为优秀者,学院授予优秀班主任称号,树立典型,并给予奖励。

2、考核为不合格者,由各系负责谈话,提出改进意见;连续两年考核不合格,将由所在系向学院提出建议将其调离班主任队伍或解聘。

本办法由学生工作部负责解释。


太原科技大学华科学院班主任考核表

(200        /200  学年)

 

 

所属系

 

所带学生专业

 

所带学生班级及相应人数

 

系考核

指标内容

考核依据

分值

考核

联系学生

每周主持召开一次全体性班会,总结分析班级当周情况。每周至少深入学生宿舍一次,与学生谈话、了解情况。

10

 

计划与总结

每学期初,指导班干部做好班级工作计划和预期达到目标,计划全面,目标现实。期末有总结。

10

 

班主任意识

按学院要求参加班主任活动,认真落实学院安排的工作,完成情况良好。

10

 

整体意识

主动与辅导员配合,经常交换情况,统一工作意见。

10

 

班干部建设

干部班子团结协调,工作参与度高,分管工作明确,工作有成果。

10

 

学风建设

对所带学生学风状况清楚,能定期开展学生学风教育班会,培养优良学风。

10

 

文明建设

所带学生无明显不文明行为,无明显违法乱纪行为。所带班级能积极开展学生精神文明共建活动。学生宿舍优良率大于80%

10

 

学生学习情况

所带学生学习气氛浓厚,考试及格率达70%以上。

10

 

指导学习

指导学生的专业学习,有效提高了学生对专业课的了解与信心,有相当数量的学生专业知识掌握突出。

10

 

妥善

处理问题

加强学生的教育和管理,及时发现并妥善处理学生中的突发事件及平时学习、生活中的问题,并及时向有关部门反映。学生各种违纪问题累积不得超过2%,学生严重违法乱纪问题为0

10

 

自主创新工作

 

20

 

系考核总分

 

 

 

 

(盖章)                

系考核意见

 

 

 

 

(盖章)                

学院意见

 

 

 

 

(盖章)                

太原科技大学华科学院班主任考核学生评分表

 

评价项目

评价内容

学生评分

(共100分)

20%

20分)

a.政治素质高,引导学生进步(4分)

b.品德修养好,为人师表(4分)

c.考虑问题能从全局出发,正确处理各方面的关系(4分)

d.处理问题能把握公平公正原则(4分)

e.具有强烈的责任感和奉献精神(4分)

 

30%

30分)

a.工作积极主动,经常深入学生寝室,关心学生的学习和生活(6分)

b.工作到位,能及时掌握学生思想状况,解决学生学习和生活中的实际困难(6分)

c.坚持岗位,在学生需求时能得见其人(6分)

d.能按时完成上级的各项工作部署(6分)

e.主动思考学生工作中遇到的问题,在理论学习和实践工作中探索(6分)

 

20%

20分)

a.语言表达能力强,善于与学生交流沟通(4分)

b.组织能力强,能对学生进行有效管理,处理好学生事务(4分)

c.洞察力强,能及时发现学生中存在的问题(4分)

d.能全面分析问题并使问题得到圆满解决(4分)

e.创造力强,能生动活泼地开展学生工作(4分)

 

30%

30分)

a.学风建设有成效,学生中养成良好的学习风气和科研氛围,有优良考风和成绩表现(6分)

b.培养出一支优秀的学生干部队伍,党团组织出色,在学院各项评比活动中成绩优良(6分)

c.校园文化建设有成效,形成良好的文化氛围(6分)

d.学生工作要有创新,要形成新思路,新经验(6分)

e.积极参与学生工作研究,并形成科研成果(6分)

 

 

 

 

 


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