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关于加强辅导员、班主任队伍建设的实施意见
[来源: 本站 | 作者: 华科学院 | 日期:2011年5月17日 | 浏览1 次] 【  】 

各系(部)、有关单位:

    为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,搞好学生思想政治工作队伍建设,为加强学生思想政治工作提供组织保证,结合我院实际,制定本实施意见。

一、学生辅导员、班主任队伍建设的指导思想、原则和目标

    辅导员、班主任队伍建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以理念创新为先导,以机制创新为主线,以制度创新为保障,以增强队伍建设的战斗力、创造力、凝聚力和可持续发展为根本。按照德才兼备和专兼结合的原则,选拔政治素质和思想作风好,学历层次高,具有较强组织管理能力,善于做学生工作的人员充实辅导员、班主任队伍,并着力于建立从选拔、使用、管理到培养、提高、分流的动态优化的队伍建设机制。建设一支以政治强、业务精、纪律严、作风正为基本特征,以来源充足、出口畅通、专兼结合、结构合理、相对稳定为基本格局,融教育、管理、指导、服务为一体的职业化、专业化的学生思想政治辅导员和兼职班主任工作队伍。

二、辅导员、班主任的任务、职责及任职条件

    辅导员、班主任的任务是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻党的教育方针,贯彻落实十六号文件精神,按照江泽民同志对大学生提出的坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一的要求,教育引导学生树立正确的理想信念,加强思想修养,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

    辅导员、班主任必须坚持正确的政治方向,加强思想道德修养、增强社会责任感,在重大政治问题上立场坚定,旗帜鲜明,与党中央保持高度一致,坚决维护党和国家的利益及学院稳定;按照学院部署有针对性地开展思想政治教育活动;在思想、学习、生活方面切实担负起教育指导学生、关心服务学生的职责。

(一)辅导员职责

    1、负责本年级学生的思想政治教育、学风建设和精神文明建设工作;

    2、负责本年级学生的行政、学习、生活等方面的管理与服务;

    3、负责本年级班主任工作的指导、协调、管理;

    4、做好本年级学生的安全稳定工作;

    5、做好学院、系交办的其他工作。

(二)班主任职责

    1、负责所辖班级学生的专业学习指导;

    2、负责所辖班级学生的日常行政管理、生活管理和学习管理与服务;

    3、负责所辖班级学生的安全稳定工作;

    4、协助专职辅导员做好学生思想政治教育、学风建设和精神文明创建工作。

(三)辅导员任职条件

    1、具有良好的思想政治素质,关爱学生、热爱本职工作;

    2、中共党员;

    3、具备本科及以上学历;

    4、具有较强的组织管理能力、群众工作能力、语言文字表达能力和相应的学生工作经验。

(四)班主任任职条件

    1、具有良好的思想政治素质、业务水平、奉献精神和责任心;

    2、具备教师资格;

    3、具备本科及以上学历;

    4、具有较强的组织管理能力和一定的学生工作经验。

三、辅导员、班主任的选聘、培养和管理

(一)辅导员、班主任的选聘

    学院从能坚持正确的政治方向,忠诚党的教育事业,关心学生成长,在政治思想、道德品质、治学态度等方面能严于律己,为人师表,身心健康,业务水平较好的教师中选聘辅导员、班主任。辅导员的选聘,由所在系提出建议方案,学工部考察后聘任。院系团委书记、辅导员均应担任 1 个班级班主任。班主任的选聘由各系提出方案,报学工部备案后聘任。

(二)辅导员、班主任的培养

    学院重视辅导员、班主任的培训与培养。建立辅导员、班主任日常培训制度。日常培训采取理论政策学习、业务学习与社会考察相结合的方式,由学工部制订计划并组织实施。专职辅导员外出学习考察每学年都要予以安排。

    积极鼓励专职辅导员按学院规定攻读学位和参加国内外业务进修。专职辅导员的在职培训与脱产、半脱产进修由学院纳入师资培训计划统筹安排,享受其它学科专业系列教师同等政策。

(三)辅导员、班主任的管理

    完善辅导员、班主任工作管理机制。班主任按每班一配,辅导员按每一年级一配。辅导员、班主任工作由学工部与各系协同管理。学工部负责辅导员、班主任工作的组织协调和业务指导;各系负责辅导员、班主任工作的日常管理。

四、辅导员、班主任的待遇和考核

    完善辅导员、班主任工作考核制度。辅导员、班主任的工作考核由学院统一组织安排,学工部会同所在系组织实施,每年定期进行。考核结果与职务聘任、奖惩、晋级挂钩,以考核合格作为聘期内继续任职以及职称评聘(晋升)的必备条件;凡考核不合格的予以解聘。

    完善辅导员、班主任工作评优奖励制度。辅导员、班主任表彰奖励纳入学院综合奖励体系,按10%比例评选、统一表彰;学院在干部选拔、职称晋升、培训进修等方面对优秀辅导员、班主任予以倾斜。

    辅导员按学院规定经考核合格发放相应岗位工资;兼职班主任只参与评优奖励。

 

 

 

 

 

二○○五年十二月十三日


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